Schulhort

Unser Schulhort

gehört gemeinsam mit dem Kindergarten, welcher sich auf dem angrenzendem Grundstück befindet, zur Kindertagesstätte „Bielebohknirpse“,besteht aus zwei Häusern direkt am Schulhof der Grundschule Beiersdorf und bietet Platz für 62 Hortkinder

Wir bieten

• Öffnungszeiten von 6.00 bis 16.30 Uhr
• zusätzlich zu den Gruppenräumen einen Werkraum, eine Küche mit Speiseraum, einen  Spiel- und Ruheraum sowie ein Sport- und Bauzimmer
• eine Palette von unterschiedlichen Freizeitmöglichkeiten, um die Entwicklung und Pflege von Eigeninitiative und Interessen bei den Kindern zu unterstützen
• Hilfe bei der Anfertigung der Hausaufgaben
• familienergänzende Betreuung am Nachmittag und in den Schulferien
• abwechslungsreiche Ferienspiele

Unser pädagogisches Konzept:

Im Laufe der Schuleingangsphase lernen die künftigen Hortkinder bei Spiel- und Lernnachmittagen und innerhalb der Vorschulaktivitäten auch ihre Horterzieherin und das Hortgebäude kennen. Das erleichtert den Start in die Schulzeit deutlich.
Die Eltern erhalten ein Informationsblatt und die Gelegenheit zum Gespräch.

Wir helfen den Kindern durch freie oder gelenkte Aktivitäten dabei,

• ihre Freizeit zu entdecken und „sinn“voll zu gestalten
• lebenspraktische Erfahrungen zu machen
• partnerschaftlich- demokratisches Verhalten zu trainieren
• eigene persönliche Wege zu gehen und das nötige Selbstwertgefühl zu entwickeln.

Die Kinder zu selbstbewussten, interessierten und selbständigen Menschen zu erziehen, ist Ziel unserer Hortpädagogik. Wir setzen auf Erziehung nicht nur als Wissenskomponente, sondern als ganzheitliches Eingehen auf die Kinder,  

• auf die Schulung der Wahrnehmung und der kindlichen Kreativität,
• auf Wertschätzung der Selbstaktivität des einzelnen Kindes und Einräumen vielfältiger Entscheidungsmöglichkeiten,
• auf eine Beteiligung der Familie am Leben in der Kindertagesstätte,
• auf  gute Kontakte zur Grundschule, zu den Bürgern, Vereinen und Firmen des Ortes,
• auf ein gesundheitsbewusstes Leben, gemäß der Kneippschen Lehre mit viel Bewegung, Aufenthalt im Freien, Sauna- Besuchen in den Ferienspielen, gesunder Ernährung und ausreichend Trinken sowie einer gesunden Lebensführung mit bewussten Entspannungsphasen und positivem Denken,
• auf  das Zusammenleben in zwei überschaubaren altersgemischten Gruppen, in welchen die Großen Vorbild für die Jüngeren sind und diesen helfen und wo sich die jüngeren an den älteren, erfahreneren Kindern orientieren können,
• auf eine altersentsprechende Öffnung der Gruppen, wo die Kinder ihre Spielpartner und ihren Aufenthaltsort innerhalb der Hortgebäude und des Außengeländes selbst bestimmen können. Dazu werden mit den Kindern Regeln erarbeitet und mit den Eltern abgestimmt, 
• auf  das differenzierte Eingehen auf Mädchen und Jungen mit ihren unterschiedlichen Bedürfnissen,
• auf Möglichkeiten der Mitbestimmung und Beteiligung der Kinder an Entscheidungen zur Gestaltung ihres Lebens und ihres Umfeldes,
• auf den Aufbau einer Streitkultur, in welcher Streitigkeiten als soziale Lernsituationen mit hohem entwicklungsförderndem Potenzial verstanden werden.
• auf Projektarbeit

Vieles von dem, was die Kinder bei uns lernen, tragen sie nicht vorzeigbar in der Hand mit nach Hause. Trotzdem haben sie eine Menge erfahren und gelernt – Qualitäten, die stark machen für das Leben.

Was Kinder bei uns lernen:
Du bist mir wichtig
Ich habe Interesse
Ich begreife
Ich kann etwas
Das will ich wissen
Ich traue mich
Ich habe eine Idee
Das mache ich gern
Ich gehöre dazu
Ich habe was zu sagen
Ich habe eine Aufgabe
Du wirst mir vertraut

Wir Erzieherinnen sehen uns nicht als Animateurin oder Unterhalterin, sondern als  Entwicklungsbegleiterin, Partnerin und Anwältin des Kindes.